29-10-2022, 01:08 PM
طبيعة علم الجغرافيا :
[b]1.[/b] حصول الطلاب على معلومات جغرافية خاصة.
[b]2. [/b] مساعدة الطالب على تصور وإدراك ظواهر العالم الطبيعية والبشرية.
[b]3. [/b] تنمية الروح القومية والحساسية الاجتماعية.
[b]4.[/b] المساعدة على تنمية عقلية عالمية. . تنمية صفات واتجاهات لها أثر في حياة الطلاب.
[b]5.[/b] تنمية التفكير الجغرافي . ( فؤاد , 214:2004 )
[b]ويلخص لوكرامان أهداف ومرامي علم الجغرافيا على النحو التالي : [/b]
[b]1.[/b] العلاقات بين الظاهرات وغيرها في نفس المكان.
[b]2.[/b] ارتباط هذه الظاهرات وغيرها بظاهرات أخرى.
[b]3.[/b] اختلاف الظاهرة من مكان لأخر.
تعد الجغرافيا همزة الوصل بين الظواهر الطبيعية والبشرية والعلاقة القائمة بينهما حيث تعد الجغرافيا إحدى العلوم الاجتماعية التي تربط بين الإنسان والبيئة منذ أقدم العصور وحتى وقتنا الحاضر، بالإضافة إلى ذلك تعتبر من العلوم التكاملية التي تربط بين العلوم الطبيعية والاجتماعية حيث أن علم الجغرافيا ذو طبيعة ونظرة شمولية ينفرد بها الجغرافي في دراسة الجغرافيا في رؤية الحقائق والعلاقات سواء في الإطار الزمني أو المكاني وكذالك المفاهيم والحقائق والمعارف المتنوعة , وينظر إلى علاقة الإنسان بالبيئة بالنظرة التكاملية خاصة لان كلا منهما يؤثر في الأخر. (شلبي, 45:1997 )
أنه لا يشك احد اليوم على الصعيد العالمي في أهمية تدريس الجغرافيا, نظرا لطبيعة هذه المادة وتركيبها ومكانتها في خطة الدراسة والقدرات التي يمكن أن تنميها عن طريق تدريسها.وخاصة المرحلة الإعدادية ,حيث تساعد الطلاب على استبصار الحقائق وإدراك صور البيئة بجوانبها المتعددة ومستوياتها المختلفة مع التعمق في فهم العلاقات وتعليل الظواهر وربط الأسباب و النتائج، وفوق ذلك فان تدريس الجغرافيا يفسح المجال لممارسة أنواع مختلفة من الأنشطة العملية والتطبيقات المفيدة في حياتنا اليومية مما يساعد على تحقيق ايجابية الطلاب وإكسابهم الكثير من الميول والخبرات ( محمود, 2005: 55 ).
ان الجغرافيا من التخصصات العلمية التي مرت بتطور مستمرا واكبت التطورات العلمية والتكنولوجيا والتي انعكست أثارها على وسائل البحث وتقنيات التحليل والتي أسهمت في نقل الجغرافيا من مجال الوصف إلى مجال التطبيق. ومن خلال الأزمنة المختلفة, حيث يظهر التنوع في تخصصات الجغرافيا وفي منهاج البحث الجغرافي بما يضمن التوصل إلى الحقائق من خلال التفسير والتحليل والتحري والتبع.
[b]مما سبق نجد ان طبيعة علم الجغرافيا تتمثل في أنها:
[/b][b]- [/b]علم تركيبي: فهو يجمع في تركيبه عدة علوم الاقتصاد والتربية والفلك والسياسة والزراعة والفيزياء والجيولوجيا والانثربولوجيا.
[b]-[/b] علم يختص بتفسير وتعليل وتحليل الظواهر الجغرافية.
[b]-[/b] علم يدرس العلاقة بين الظواهر البشرية والطبيعية.
[b]-[/b] علم دينامكي متطور غير ثابت . (خضر , 43:2006)
ان الجغرافيا من التخصصات العلمية التي مرت بتطور مستمرا واكبت التطورات العلمية والتكنولوجيا والتي انعكست أثارها على وسائل البحث وتقنيات التحليل والتي أسهمت في نقل الجغرافيا من مجال الوصف إلى مجال التطبيق. ومن خلال الأزمنة المختلفة, حيث يظهر التنوع في تخصصات الجغرافيا وفي منهاج البحث الجغرافي بما يضمن التوصل إلى الحقائق من خلال التفسير والتحليل والتحري والتبع.
[b]مما سبق نجد ان طبيعة علم الجغرافيا تتمثل في أنها:
[/b][b]- [/b]علم تركيبي: فهو يجمع في تركيبه عدة علوم الاقتصاد والتربية والفلك والسياسة والزراعة والفيزياء والجيولوجيا والانثربولوجيا.
[b]-[/b] علم يختص بتفسير وتعليل وتحليل الظواهر الجغرافية.
[b]-[/b] علم يدرس العلاقة بين الظواهر البشرية والطبيعية.
[b]-[/b] علم دينامكي متطور غير ثابت . (خضر , 43:2006)
مفهوم علم الجغرافيا :
[b]لقد تعددت التعريفات التي تناولت علم الجغرافيا وتباينت ، ومنها ما يلي : [/b]
1. يعرف علم الجغرافيا من خلال الأدب الجغرافي لغة على أنها : كلمة جغرافية. Geography تستمد أصلها من اللغة الإغريقية واللاتينية وهي مكونة من مقطعين " Geo " وتعني الأرض " graphy " وتعني الوصف أي أن الكلمة تعني وصف الأرض والدراسات الجغرافية تشمل وصف الظواهر الكونية والفلكية المختلفة والمجموعة الشمسية , وخطوط الطول ودوائر العرض ومواقع النجوم والإجرام السماوية الأخرى. (محمود, 2005 : 11)
2. هو العلم الذي يدرس سطح الأرض وغلافه الجوي من حيث التباين والتكامل والتشابه وتحليل العلاقات المتبادلة بين مختلف ظواهر س طح الأرض من طبيعية وبشرية ومدى ارتباطها بمواطنها. (الفرا, 14:1997 )
3. هو علم الكون بكل ما يميزه من مظاهر طبيعية وبشرية واقتصادية وفلكية وإدارية وسياسة وبحار ومحيطات ومصطلحات. (حمدان, 67:1986)
4. هو العلم الذي تهتم موضوعاته بدراسة الإنسان والبيئة ممثلين في التفاعل الحيوي الذي يعيش الإنسان فيه, لذاتهم بعلاقة الإنسان ببيئته وأساليب تفاعله معهما وأثار هذا التفاعل كما يمكن القول أنها تدریس س طح الأرض كونه مسكنا الإنسان يتأثر ويؤثر فيه. (عبابنة,2006: 21).
[b]أهم الملامح التي يمكن بلورتها حول مفهوم علم الجغرافيا كما يلي :[/b]
[b]-[/b] ارتباط دراسة الجغرافيا بالمكان ارتباطا وثيقا سواء أكان مساحة محدد أم علی مستوي العالم.
[b]-[/b] اهتمام دراسة الجغرافيا بالظواهر الطبيعية والبشرية على حد سواء.
[b]-[/b] إبراز عملية التوزيع والتحليل والوظيفة العلاقات بين الأماكن) .
[b]-[/b] الاهتمام بالاختلافات والتشابهات المكانية .
[b]-[/b] السعي إلي الشخصية الإقليمية المتميزة.
1. يعرف علم الجغرافيا من خلال الأدب الجغرافي لغة على أنها : كلمة جغرافية. Geography تستمد أصلها من اللغة الإغريقية واللاتينية وهي مكونة من مقطعين " Geo " وتعني الأرض " graphy " وتعني الوصف أي أن الكلمة تعني وصف الأرض والدراسات الجغرافية تشمل وصف الظواهر الكونية والفلكية المختلفة والمجموعة الشمسية , وخطوط الطول ودوائر العرض ومواقع النجوم والإجرام السماوية الأخرى. (محمود, 2005 : 11)
2. هو العلم الذي يدرس سطح الأرض وغلافه الجوي من حيث التباين والتكامل والتشابه وتحليل العلاقات المتبادلة بين مختلف ظواهر س طح الأرض من طبيعية وبشرية ومدى ارتباطها بمواطنها. (الفرا, 14:1997 )
3. هو علم الكون بكل ما يميزه من مظاهر طبيعية وبشرية واقتصادية وفلكية وإدارية وسياسة وبحار ومحيطات ومصطلحات. (حمدان, 67:1986)
4. هو العلم الذي تهتم موضوعاته بدراسة الإنسان والبيئة ممثلين في التفاعل الحيوي الذي يعيش الإنسان فيه, لذاتهم بعلاقة الإنسان ببيئته وأساليب تفاعله معهما وأثار هذا التفاعل كما يمكن القول أنها تدریس س طح الأرض كونه مسكنا الإنسان يتأثر ويؤثر فيه. (عبابنة,2006: 21).
[b]أهم الملامح التي يمكن بلورتها حول مفهوم علم الجغرافيا كما يلي :[/b]
[b]-[/b] ارتباط دراسة الجغرافيا بالمكان ارتباطا وثيقا سواء أكان مساحة محدد أم علی مستوي العالم.
[b]-[/b] اهتمام دراسة الجغرافيا بالظواهر الطبيعية والبشرية على حد سواء.
[b]-[/b] إبراز عملية التوزيع والتحليل والوظيفة العلاقات بين الأماكن) .
[b]-[/b] الاهتمام بالاختلافات والتشابهات المكانية .
[b]-[/b] السعي إلي الشخصية الإقليمية المتميزة.
خصائص علم الجغرافيا :
[b]1.[/b] علم تحليلي قائم على الوصف والتحليل والتفسير والتعليل.
[b]2.[/b] علم قائم على العلاقات المكانية التي ترتبط بين الإنسان والبيئة والتأثير المتبادل بينهما.
[b]3.[/b] علم تكاملي بين العلوم المختلفة الطبيعية والإنسانية والتطبيقية على حد سواء.
[b]4.[/b] مرتبطة بسطح الأرض.
[b]5.[/b] علم شامل متكامل متسلسل يتميز بالتغير والتطور. (عبد الله , 81:2004)
[b]2.[/b] علم قائم على العلاقات المكانية التي ترتبط بين الإنسان والبيئة والتأثير المتبادل بينهما.
[b]3.[/b] علم تكاملي بين العلوم المختلفة الطبيعية والإنسانية والتطبيقية على حد سواء.
[b]4.[/b] مرتبطة بسطح الأرض.
[b]5.[/b] علم شامل متكامل متسلسل يتميز بالتغير والتطور. (عبد الله , 81:2004)
اهمية علم الجغرافيا :
[b]ان أهمية علم الجغرافيا تكمن في دراسة الجوانب التالية: [/b]
[b]1.[/b] الموقع وأهميته.
[b]2.[/b] التوزيع وظاهرة التركز أو الانتشار.
[b]3.[/b] العلاقة بين الظاهرات الطبيعية والبشرية.
[b]4.[/b] علاقة الظواهر ببعضها البعض.
[b]5.[/b] الظواهر البشرية وعلاقة الإنسان بالبيئة.
[b]6. [/b]دينامكية المكان. (شلبي , 145:1997 )
[b] من خلال ما سبق نستخلص أهمية علم الجغرافيا وتتمثل في : [/b]
[b]1.[/b] علم يهتم بدراسة الظواهر الطبيعية والبشرية والعلاقة القائمة بينهم.
[b]2.[/b] علم يهتم بالوصف والتحليل والتفسير والتعليل.
[b]3. [/b]علم متكامل مع العلوم الأخرى.
[b]4.[/b] علم يهتم بدراسة المكان والتغيرات المناخية.
[b]1.[/b] الموقع وأهميته.
[b]2.[/b] التوزيع وظاهرة التركز أو الانتشار.
[b]3.[/b] العلاقة بين الظاهرات الطبيعية والبشرية.
[b]4.[/b] علاقة الظواهر ببعضها البعض.
[b]5.[/b] الظواهر البشرية وعلاقة الإنسان بالبيئة.
[b]6. [/b]دينامكية المكان. (شلبي , 145:1997 )
[b] من خلال ما سبق نستخلص أهمية علم الجغرافيا وتتمثل في : [/b]
[b]1.[/b] علم يهتم بدراسة الظواهر الطبيعية والبشرية والعلاقة القائمة بينهم.
[b]2.[/b] علم يهتم بالوصف والتحليل والتفسير والتعليل.
[b]3. [/b]علم متكامل مع العلوم الأخرى.
[b]4.[/b] علم يهتم بدراسة المكان والتغيرات المناخية.
اهداف علم الجغرافيا :
[b]أهداف تدريس الجغرافيا يمكن تحديدها كما يلي : [/b][b]1.[/b] حصول الطلاب على معلومات جغرافية خاصة.
[b]2. [/b] مساعدة الطالب على تصور وإدراك ظواهر العالم الطبيعية والبشرية.
[b]3. [/b] تنمية الروح القومية والحساسية الاجتماعية.
[b]4.[/b] المساعدة على تنمية عقلية عالمية. . تنمية صفات واتجاهات لها أثر في حياة الطلاب.
[b]5.[/b] تنمية التفكير الجغرافي . ( فؤاد , 214:2004 )
[b]ويلخص لوكرامان أهداف ومرامي علم الجغرافيا على النحو التالي : [/b]
[b]1.[/b] العلاقات بين الظاهرات وغيرها في نفس المكان.
[b]2.[/b] ارتباط هذه الظاهرات وغيرها بظاهرات أخرى.
[b]3.[/b] اختلاف الظاهرة من مكان لأخر.
